11月14日下午，3044am永利在D3004举办了“如何写好学术论文”的讲座，讲座由武汉大学3044am永利汪信砚教授主讲，公司李家莲教授主持。公司部分硕博研究生参与了本次讲座。

讲座开始，汪老师首先指出学术论文的写作并没有一劳永逸的方法，也不能仅仅靠理论的宣讲，教员工写好论文最好的方法是帮他们改一篇论文。要想写好一篇论文需要自己来悟，要落实到实践中去。接下来，他从五个方面进行了阐述。

第一，选题。汪老师指出选题是个学习、研究的过程，要想写好一篇论文，必须围绕一个问题展开。问题从哪里来呢？问题是从学习、思考中来。而有些同学没有问题意识，那就是学习方法存在问题。汪老师在这里提出了读文章的方法。他认为，读文章首先要读好文章，在此基础上去学习文章作者的论证逻辑、论证思路，从文章的标题、段落、甚至标点符号中去学习、揣摩。其次要带着挑剔的眼光去看文章，挑作者的毛病。在这个过程中就会有思想的“火花”出现，我们要紧紧抓住这个“火花”，把这个“火花”明确起来、具体起来，这样就会产生出“问题”。而基于这个“问题”，文章的“题”就选出来了。

第二，学术史研究或国内外研究现状。汪老师指出，在有了“问题”之后，就需要做这个工作。首先，我们要从知网上去看最新的、最主要的研究成果，从而把相关的研究概况梳理出来。其次，在梳理的过程中，我们要避免材料的堆积和文不对题等情况的出现。汪老师强调，梳理相关研究概况，不是把相关人物和书名罗列出来，而应该要概括。可以按问题来概括，也可以按研究内容的各个方面来概括。

第三，定题、构思和拟定提纲。汪老师指出，定题定的好，文章就成功了一半。题目中要有问题，要对问题有概括，要把问题通过高度浓缩的方式规范出来、概括出来。尽量不要用副标题，要用正标题把问题概括出来。汪老师强调，标题的表述方式必须是词和短语或者词和短语的组合，而不能用句子来表述；标题中也不要用冒号。而在构思中，文章的总体框架是最重要的。总体框架要写就写三部分，尽量不要写两个部分，文章中的的每个部分也同样如此。汪老师也提出了列框架的基本原则：其一，下一级标题是从上一集标题中分解出来的，这是最重要的原则；其二，下一级标题不能比上一级标题大；其三，下一级标题放在一起要涵盖上一级标题的内容。做完上面这些事情，就可以拟定提纲了。

第四，论证和写作技巧。首先，汪老师指出，一篇文章最重要的就是开头，而开头最重要的就是引言，汪老师把引言比作头发，他强调不能一上来就开始论述，而应该有一个缓冲，不能写光头文章。论文的开篇要明确两个问题，第一个是要提出问题，即文章要干什么；第二个是为什么要研究这个问题，即研究该问题的意义。开篇不能写的太多也不能太少，字数要适中。其次，每个段落也在文章中承担着特定的任务，每个段落的第一句也十分重要，第一句可以是一个问题，也可以是一个观点，剩余部分就应该是对这个问题或者观点的论述了。

第五，写作规范。首先是摘要。他强调摘要不能写成介绍，摘要是文章的缩写，要用非常浓缩的语言来对文章做一个概述，这样才是一个合格的摘要。其次是关键词。关键词由三到五个词构成，这些词要是文章的论述中心，并且要在知网能够被检索到，不能检索到的不能当关键词。最后是观点的表达。在提出一个观点后，要有前置引导词，比如“第一，第二，第三；首先，其次，再次”等。汪老师指出所有的数字序号只能在标题中用，而在表达要点的时候要用中文序号来表述。

讲座结束后，李悦欣同学和吴苑同学分别就自己疑惑的地方向汪老师进行了询问，汪老师进行了耐心解答。最后，李家莲老师进行了总结发言，她说这场讲座对于研究生而言是非常重要的，同学们应该仔细琢磨汪老师所提出的诸多方法，细心感受，希望能够从中有所收获。讲座最终在同学们热烈的掌声中圆满结束。

（审稿：阮航）